Das Historische Museum und die Tret’jakov-Galerie als Orte nationaler Identitätsbildung

Das Historische Museum (1883) und die Tret’jakov-Galerie (1892) in Moskau gehören bis heute zu den herausragendsten Museen Russlands und beziehen, jedes auf seine Weise, Stellung zur Frage nach der nationalen Identität des Landes. Beide Museen sind geprägt vom Ringen um ein nationales Selbstbewusstsein im zaristischen Russland, gerade auch in ambivalenter Beziehung zum Westen. Während die Gründung des Historischen Museums Ergebnis eines Aushandlungsprozesses unter Gelehrten wie Ivan Zabelin und Alexij Uvarov war und in Kooperation mit staatlichen Organen vollzogen wurde, entsteht die Tret’jakov-Galerie aus der privaten Initiative des Moskauer Kaufmanns Pavel Tret’jakov sowie seines Bruders Sergej heraus. Den Impetus, nationales Selbstbewusstsein zu stiften, haben beide Museen gemein, setzen jedoch unterschiedliche Schwerpunkte und bedienen sich dementsprechend verschiedener Strategien. Im Historischen Museum wird eine Glorifizierung der russischen Geschichte versucht, wohingegen Tret’jakov, z.B. durch das Sammeln von Werken der Peredvižniki, die Realität des russischen Volkes ins Bewusstsein zu heben versucht. Beide Museen stehen folglich in der Tradition des europäischen Museumswesens und suchen gleichzeitig nach dezidiert russischen Ausdrucksformen.
Im Projekt werden zunächst die Museen daraufhin untersucht, welches Bild sie von Russland entwerfen und welcher Mittel sie sich dabei bedienen. Dabei wird ein besonderer Fokus auf den Umgang mit westeuropäischen Vorbildern gelegt. Darauf aufbauend wird ihre Funktion innerhalb des russischen vorrevolutionären Identitätsdiskurses reflektiert. Am Beispiel der beiden bedeutendsten Museen Moskaus soll die Funktion von Museen für die Bildung einer nationalen russischen Identität an der Schwelle des 20. Jahrhunderts gezeigt werden.

Betreuungsteam:
Prof. Dr. Hans Hubert (Erstbetreuung)
Prof. Dr. Ekaterina Dmitrieva
Prof. Dr. Evi Zemanek